Directorio de Blogs Latinoamericanos en Bibliotecología y Documentación

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Cumplimos 50 años

Este domingo 9 de agosto, la Biblioteca cumple 50 años. Todas las personas que le dan vida a esta institución se encuentran realizando tareas para que el festejo sea el esperado.

Afortunadamente podremos contar con una representación de la CONABIP, quien viene desde desde Campana en valiente viaje (¡cinco horas de ida y cinco de vuelta!.

Este es el cronograma:

10:20 Recepción de autoridades. Himno Nacional Argentino.
10:30 Acción de Gracias.
10:45 Descubrimiento de placas.
a) Biblioteca
b) Centro de Jubilados
c) Acento Poético
d) Recepción de placa de CONABIP
e) recepción de placa del Museo Regional de Tristán Suárez

11:00 Palabras de la Sra. Presidenta Marta Medina de Gussoni
11:15 Recordatorio de Socios fundadores
12:00 Honrar la vida. Gabriela Vargas.

Reconocimiento al Taller de Danza Árabe

ACTIVIDADES 2008




PREMIOS PARA EL TALLER DE DANZA ÁRABE DE LA BIBLIOTECA


Los alumnos del taller de Danza árabe, dirigidos por la profesora Rossana Benítez, hicieron una presentación este domingo próximo pasado en la Asociación Italiana de Adrogué, partido de Almirante Brown. Como consecuencia, han logrado ganar tres copas, a saber: 1º Premio: un grupal infantil de 6 a 11 años haciendo una coreografía. 2º Premio: un cuarteto de 12 a 15 años, juvenil. 1º Premio: una solista juvenil de 12 a 15 años, - Thays Silva Mansilla.





Gustavo Rosas
DNI: 16752187

Festejamos nuestro 49º aniversario

La Biblioteca Popular "Domingo F. Sarmiento" de Tristán Suárez festeja este mes un nuevo aniversario de su nacimiento. Les dejamos aquí dos testimosnios de la historia de la biblioteca a cargo de los redactores de la publicación ya desaparecida "La Voz de mi Parroquia"





El cronograma:

Sábado 16/08 (17 hs.) Cultura Santiagueña: música , canto y danza. Charla a cargo del presidente del Círculo de Residentes Santiagueños de Monte Grande, Profesor Tito Saieg.

Sábado 23/08 (16 hs.) Acto académico. Exposición ferroviaria.

Domingo 31/08 (13 hs.) Almiuerzo de camaradería. Tradicional paella.

La Comisión invita muy especialmente a toda la comunidad a participar de los actos programados.

Muestra de los talleres

Se realizó una muestra de los talleres que funcionan dentro de la Biblioteca Popular Domingo Faustino Sarmiento de Tristán Suárez, el domingo en su sede de Marotto 361. Los miembros del área de Teatro Infantil —dirigida por el profesor Alberto Barrios— presentaron una improvisación, coordinada por Osvaldo Belardi (integrante del Grupo de Teatro Ezeiza). También hizo lo propio el Taller de Danza Folclórica La Argentina, a cargo de Keli Jiménez.Participaron además los alumnos de Dibujo, Pintura y Goma Eva (profesora Cintia); Bordado Chino y Muñequería (Ana Aguirre); y Corte y Confección ( Beatriz Ciancaglini). Expuso obras Leandro Miranda, concurrente al Taller de Dibujo; mientras que Rocío Silva, profesora de Decoración de Tortas, participó junto con su alumna Patricia. Hubo artesanos invitados: Irma (adornos en pársec y pintura) y Matilde Iácono (tejido a dos agujas).

Fuente Diario La Palabra de Ezeiza Material tomado de su blog www.lapalabradeezeiza.blogspot.com

FERIA Y EXPOSICIÓN 2008

La Biblioteca Popular Domingo F. Sarmiento de Tristán Suárez informa que el domingo 3 de agosto de 2008 se hará la Primera Feria y Exposición de los Talleres que se han impartido en 2008. La actividad comienza a las 15:00 hs y la entrada es libre y gratuita.

Participarán los Talleres de Baile Folklórico, Danzas Árabes, Teatro Infantil, Guitarra y Teclado, Decoración de Tortas, Corte y Confección, Dibujo y Pintura, Computación, Arte Francés, Porcelana Fría, Bordado Chino y Muñequería.
A travéz de esta gacetilla, aprovechamos para invitar a todos los artesanos que deseen participar. El arancel para los artesanos es de $ 10.

Habrá buffet a precios accesibles.

Gustavo Rosas
Director

DESIGUALDAD

Nos recomendaron este artículo que reproducimos. Proviene de la la Agencia Pelota de Trapo.

La otra desigualdad, por Bourdieu y Passeron
20/05/08

Los sociólogos y epistemólogos franceses Pierre Bourdieu (1930-2002) y Jean-Claude Passeron (1930) abordaron en su obra Los Herederos -un clásico de las nuevas ciencias sociales- la problemática de la educación y del estudiantado en su país, con notas y observaciones que permiten su lectura, interpretación y eventual aplicación en otros contextos nacionales y regionales. Por el interés que revisten, transcribimos pasajes de la citada obra de Bourdieu y Passeron, relacionados con formas distintas y por lo general ocultas de la desigualdad de oportunidades educativas.


La ceguera frente a las desigualdades sociales condena y autoriza a explicar todas las desigualdades -particularmente en materia de éxito educativo- como desigualdades naturales, desigualdades de talentos. Similar actitud se halla en la lógica de un sistema que, basándose en el postulado de la igualdad formal de todos los alumnos como condición de su funcionamiento, no puede reconocer otras desigualdades que aquellas que se deben a los talentos individuales. Se trate de la enseñanza propiamente dicha o de la selección, el profesor no conoce más que alumnos iguales en derechos y deberes: si, en el curso del año lectivo, le sucede adaptar su enseñanza a algunos, es a los “menos dotados” a quienes se dirige y nunca a aquellos a los que su origen social convierte en más desfavorecidos.

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Las clases privilegiadas encuentran en la ideología que podríamos llamar carismática (pues valoriza la “gracia” o el “talento”) una legitimación de sus privilegios culturales que son así trasmutados de herencia social en talento individual o merito personal. Así enmascarado, el “racismo de clase” puede permanecer sin evidenciarse jamás. Esta alquimia triunfa mucho mejor cuando, lejos de oponer otra imagen del éxito educativo, las clases populares retoman por su cuenta el esencialismo de la clase alta y viven su desventaja como un destino personal. ¿No hay acuerdo acaso en reconocer en la precocidad una duplicación del talento?

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Se comprende mejor por qué la simple descripción de las diferencias sociales y de las desigualdades educativas que fundan no es algo simplemente rutinario y constituye de por sí un cuestionamiento del principio sobre el cual descansa el sistema actual. El develamiento del privilegio cultural anula la ideología apologética que permite a las clases privilegiadas, principales usuarias del sistema de enseñanza, ver en su éxito la confirmación de talentos naturales y personales: al descansar la ideología del don más que nada en la ceguera ante las desigualdades sociales frente a la educación y la cultura, la simple descripción de la relación entre el éxito universitario y el origen social tiene una virtud crítica. Dado que todo los inclina a juzgar sus propios resultados con referencia a la ideología carismática, los estudiantes de clase baja se consideran un simple producto de lo que son y el presentimiento de su destino oscuro no hace más que reforzar las posibilidades de fracaso, según la lógica de la profecía que contribuye a su propio cumplimiento. El esencialismo implícitamente encerrado en la ideología carismática llega para multiplicar la acción de los determinismos sociales: a partir del hecho de que no se lo percibe ligado a una cierta situación social, por ejemplo con la atmósfera intelectual del medio familiar, con la estructura de la lengua que allí se habla, o con la actitud respecto de la educación y de la cultura que estimula, el fracaso educativo es naturalmente adjudicado a la falta de talento.

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Si se acuerda en que la enseñanza realmente democrática es aquella que se propone como fin incondicional permitir al mayor número posible de individuos el adquirir en el menor tiempo posible, lo más completa y perfectamente posible, el mayor número posible de las aptitudes que conforman la cultura educacional en un momento dado, se ve que es claramente lo opuesto a la enseñanza tradicional orientada hacia la selección de una elite de personas bien nacidas que la enseñanza tecnocrática ha hecho girar hacia la producción en serie de especialistas. Pero no alcanza con plantearse como fin la democratización real de la enseñanza. En ausencia de una pedagogía racional que se lleve a la práctica para neutralizar metódica y continuamente, desde el jardín de infantes hasta la universidad, la acción de los factores sociales de desigualdad cultural, la voluntad política de brindar a todos posibilidades iguales ante la enseñanza no puede llegar hasta el fondo de las desigualdades reales a menos que se provea de todos los medios institucionales y económicos. Recíprocamente, una pedagogía realmente racional, es decir fundada en una sociología de las desigualdades culturales, contribuiría sin duda a reducir las desigualdades ante la educación y la cultura, pero no podría llevarse realmente a la práctica sólo si se encuentran dadas todas las condiciones de una democratización real en el reclutamiento de maestros y alumnos, comenzando por la instauración de una pedagogía racional.

Septiembre de 1964

La biblioteca de Suarez, en un momento dificil

En la edicion del ultimo jueves del periodico La Palabra de Ezeiza se publicó una nota sobre la situación que pasa nuestra biblio. Te la reproducimos. Esta y otras notas pueden encontrarse en el blog del periodico: www.lapalabradeezeiza.blogspot.com

Un violento temporal acaecido a comienzos de marzo provocó serios daños en varias de las colecciones que había en la Biblioteca Popular "Domingo Faustino Sarmiento", situada en Marotto 361, de Tristán Suárez. "Unos 200 libros murieron y otros 500 están en terapia, muy enfermos, ya que se enferman con hongos e infectan a los demás, por lo que no los podemos ofrecer al público ni tampoco reemplazarlos porque no contamos con el dinero suficiente", explicó el director de la biblioteca, Gustavo Rosas, para luego añadir que "esa tormenta de comienzos de marzo provocó que se filtrara agua en el piso intermedio, arruinándose muchos libros. El 3 de marzo debimos cerrar y partir del 7 de abril pudimos reabrir aunque lamentablemente no tenemos 20.000 pesos para la reparación total del edificio".
Rosas —quien además es músico profesional— indicó que "el agua afectó la parte de novelas y otro sector donde había enciclopedias de iluminación y electricidad en el que se arruinaron algunos tomos de luminotecnia que es muy consultado ya que hay mucha gente que tiene ese oficio y quizás no tiene donde consultar esos libros. Además afectó el sector de referencia (libros más utilizados en la biblioteca) en donde se mojaron diccionarios y una enciclopedia que es muy útil".
El bibliotecario señaló que "tenemos un servicio de información al ciudadano que consiste en una buena base de datos, en la que pueden consultar derechos de la mujer, políticos, migración, asesoramiento legal en cuanto al derecho laboral, organizaciones del estado y civiles privadas, seguridad, reclamos como usuarios, como consumidor, como ciudadano, reclamos al estado nacional, provincial y municipal. Nosotros los asesoramos facilitándoles los teléfonos y las direcciones. Tal vez podríamos trabajar de manera conjunta con otras instituciones y poder contar con personal".
Uno de los lugares más atractivos de la biblioteca —el año que viene cumplirá 50 años— es el rincón infantil "Vientos de estrellas", que lleva por nombre el título de una obra del maestro Luis Iglesias, quien trabajó en la escuela rural Nº 11 de Tristán Suárez. Rosas reflexionó sobre la comunidad: "tiene que darle importancia a la biblioteca y además cuesta que el compromiso de la comunidad sea sustentable en el tiempo. La biblioteca cuenta con 150 usuarios por día, con atención al público 24 días al mes. Tiene unos 786 socios de los cuales no todos tienen pago sus cuotas al día. Cuenta con los siguientes servicios gratuitos: préstamo de material en sala, hemeroteca, sala infantil de lectura, búsqueda en enciclopedias digitales, préstamos interbibliotecarios y a domicilio (para socios) y arancelados como internet, uso de PC para realizar trabajos, fotocopias, copiados en CD-R o CD-WR, fotocopias color, escaneados e impresiones".
A raíz de las diversas dificultades por la que fue atravesando la biblioteca, Rosas aseveró que "hemos tenido que recortar el horario, de lunes a viernes de 10 a 16 y los sábados de 9 a 12. Yo a esto le veo dos aristas: primero la falta de compromiso del ciudadano común, jóvenes, grandes, mayores, en este tipo de instituciones y no se tiene en cuenta que se hacen un montón de cosas por el bien común, ya que eso es lo que hace una institución sin fines de lucro, y a la vez participar por que hay que generar ideas, no ideologías. Por ejemplo nosotros queríamos hacer un bibliomóvil o colocar tipo kioscos en lugares que estén un poco alejados para que la gente pueda acceder y tenga posibilidades de leer, colocar por ejemplo uno en Spegazzini, otro en la Unión, otro en Suárez, pero no podemos porque hay que tener el dinero adecuado para esto. La otra arista es que el estado nos asista. No hay una política de desarrollo cultural. Es tiempo de pensar en grande y a futuro, y esperamos el compromiso de la gente. Los talleres que actualmente se dictan son: dibujo y pintura (jueves y viernes), goma eva (viernes) y folklore (miércoles y jueves de 18 a 19).
Además hay cursos de ajedrez, arte francés, bordado chino, cestería japonesa, corte y confección, danza árabe, decoración de tortas, dibujo artístico, historieta/comic, guitarra y teclado, informática básica para chicos y adultos, inglés, muñequería country, periodismo, pintura decorativa, porcelana fría, teatro para niños y velas.

TALLERES 2008: DÍAS Y HORARIOS

TALLER	DÍA	HORARIO
ARTE FRANCÉS	MIÉRCOLES	14:00 a 16:00
BORDADO CHINO	VIERNES	13:30 a 15:30
CESTERÍA JAPONESA	MIÉRCOLES	14:00 a 16:00
COMPUTACIÓN INFANTIL	JUEVES	17:30 a 19:00
COMPUTACIÓN ADULTOS	JUEVES	19:00 a 20:30
CORTE Y CONFECCIÓN	MARTES	14:00 a 16:00
DANZA ÁRABE	SÁBADO	16:00 a 18:00
DECORACIÓN DE TORTA I	JUEVES	13:45 a 16:00
DECORACIÓN DE TORTA II	JUEVES	14:00 a 16:00
DIBUJO INFANTIL	JUEVES	17:30 a 19:00
ESCUELA DE FOLKLORE	VIERNES	17:00 a 19:00
FOLKLORE	MIÉRCOLES	16:00 a 19:00
FOLKLORE	JUEVES	17:00 a 20:00
FOLKLORE	VIERNES	19:00 a 20:00
GOMA EVA	VIERNES	15:30 a 17:30
GUITARRA	MARTES	14:00 a 16:00
GUITARRA ADULTOS	SÁBADO	9:00 a 11:00
GUITTARRA INFANTIL	SÁBADO	11:00 a 13:00
INGLÉS (NIÑOS)	SÁBADO	11:00 a 13:00
INGLÉS (ADULTOS)	SÁBADO	9:00 a 11:00
MUÑEQIERÍA	VIERNES	13:30 a 15:30
PINTURA	VIERNES	13:30 a 15:30
PORCELANA FRÍA	MIÉRCOLES	14:00 a 16:00
TEATRO INFANTIL	MARTES	17:45 a 19:15
TEATRO ADULTOS	MARTES	19:30 a 21:00

ARANCEL MENSUAL $ 25.00

CATÁLOGO COLECTIVO

Desde este link pueden ustedes acceder al Catálogo Colectivo de numerosas bibliotecas bibliotecas, en especial del conurbano sur de la provincia de Buenos Aires.

Reabrimos!!

Desde el lunes 7/04/2008 abrimos nuestras puertas con todos nuestros servicios habilitados.

El techo fue arreglado.


Los esperamos.

Novedades sobre los daños

Estimados lectores y usuarios:

el 19 de abil a las 19 se llevó a cab la Asalmblea ordinaria de la Biblioteca. Hay nuevos integrantes en la Comisión Directiva. Como era de esperarse, además de rendir el balance anual ordinario y el cambio de autoridades, también se debatió la situación de nuestro techo en busca de soluciones.

El problema es serio: la membrana que recubre las canaletas está rota en varias partes y esto es crucial para la salud de los materiales que albergamos aquí y para el funcionamiento de los servicios.

Así es que, apelamos nuevamente a vuestra paciencia porque aún no podemos dar fechas de reinicio de actividades.

Estamos muy preocupados y ocupados tratando de solucionar estos inconvenientes. En cuanto podamos informar algo mejor, lo sabrán por este medio y por otros med

Cerramos al público hasta nuevo aviso

Amigos lectores, desafortunadamente tenemos que informarles que mantendremos cerrada la biblioteca por un tiempo hasta nuevo aviso. Por ahora, y hasta hacer viables los arreglos de infraestructura y poner a punto nuestros servicios de nuevo. Las tormentas de la semana próxima pasada han deteriorado nuestro techo y eso ha afectado mucho nuestra colección.

A puertas cerradas, estamos elaborando un plan para salir de esta situación. Apelamos a vuestra mejor buena voluntad y la solidaridad inclusive si está en sus ánimos para ayudarnos en este momento aciago.

Apelamos también a la sensibilidad y a las posibilidades que tienen las autoridades muncipales a través de Departamento Ejecutivo y el Concejo Deliberante. Esta es una institución que cumplirá 50 años en 2009.

Convocatoria a encuentro artístico

El grupo literario Los del Fondo de la Biblioteca Popular José Murillo; la Biblioteca Popular San Marcos Sierras y la Sesión literaria No Todo Es Verso de la Agencia de Noticias Rodolfo Walsh invitan al encuentro artístico que se llevará a cabo los días 7, 8, 9 y 10 de febrero en la localidad cordobesa de San Marcos Sierras.
La idea que nos mueve es la de reunir en un evento de nivel nacional a todos los artistas que vean al arte como un motivo de unión y de lucha; de expresión y creación de ideas liberadoras. Proponemos un arte revolucionario, con voluntad de oponerse al elitismo, al perfeccionismo y a la competencia. Un arte fraternal, vehículo de la alegría y del placer para quienes lo producen y para quienes lo reciben. Un arte cuyo principal objetivo sea el de unirnos, el de mostrar lo que nos gusta hacer, el de conocernos y reconocernos, el de ejercitar una actividad artística integrada al hacer cotidiano.
Invitamos a todos los artistas populares (escritores, músicos, actores, plásticos, etc)
y grupos artísticos (talleres literarios, bandas musicales, elencos teatrales, etc.) interesados en informarse a comunicarse a la siguiente dirección de correo, hasta el 31 de octubre de 2007.
encuentroartistico@gmail.com

Los del Fondo (Biblioteca Popular José Murillo)
Biblioteca Popular San Marcos Sierras
Agencia Walsh (No Todo Es Verso)

Los Bibliotecarios

Gustavo Rosas. Director de la Biblioteca Popular Sarmiento. Trabaja desde 2001. Desde 1998 trabaja en bibliotecas populares. Es músico profesional en los géneros popular folklórico y en música académica. Integra el coro de cámara "Vocal del Sur".


Alejandra Salietti. Bibliotecaria Auxiliar, a punto de recibirse de Biblotecaria profesional en el I.S.D.F. nº 35, de Monte Grande. Trabaja en esta institución desde 1998 y con el tiempo ha aprendido el oficio. Además tiene 20 años de experiencias en venta de servicios.

Modelo de Entrevista a un Investigador

Preguntas:

1) ¿ Cuáles son las grandes líneas de investigación y desarrollo que ocupan al investigador actual?
¿Existen “regiones” especializadas en el mundo en relación con estas líneas?

2) Se podría hablar de nuevas orientaciones en la investigación científica, tecnológica; de nuevos desarrollos en áreas del conocimiento y en su aplicación?
3) ¿Qué cosmovisión (valores, objetivos...) sustentan?
4) Cual es la situación en nuestro país en cuanto a políticas gubernamentales y no gubernamentales (empresas, fundaciones, entidades científicas) respecto de la producción y aplicación científico tecnológica?
5) Como afecta, no solo a la investigación, sino al patentamiento y aplicación social de sus resultados el hecho de pertenecer a un país con poco margen de autonomía, de poder?
6) Cómo piensa la responsabilidad que compete la intelectual, al artista, al agente cultural en general en este momento de nuestro país?
7) Demandas, expectativas acerca del lugar y el rol del bibliotecario en el proceso de investigación. Qué piensa sobre la posibilidad de encontrar en este profesional a un co-gestor en el desarrollo de dicho proceso? Cuáles considera son los conocimientos, actitudes y habilidades que requiere el usuario del bibliotecario especializado?

CATÁLOGO EN LÍNEA

Puedes buscar en nuestro catálogo desde el link CATÁLOGO EN LÍNEA

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¡Peña folkórica en la biblioteca!

Para el domingo 24 de junio próximo a partir de las 11 de la mañana la Biblioteca ha organizado la realización de una Peña folkórica con la participación de numeroso grupos folkóricos y comidas populares.
Las entradas pueden reservarse llamando de lunes a viernes de 9 a 16:30 y el sábado de 9 a 12 al teléfono 4234-8365 o enviando un mails con sus datos a bpdfsts@yahoo.com.ar. Los esperamos.